荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。 他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。

组织策略属于学习策略中的（）

最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

被西方称为“物理学之父”，提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。

我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )