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归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。
课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。
人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】
“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
