下列不属于教师的权利的是()

造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。

知己知彼,才能百战不殆。 这句话同样适用于人际交往之中。 一个人只有先了解了自已,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。 试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出( )

根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。

（　 ?）是教育者对学生进行德育必须遵循的基本要求，是处理德育工作中的基本矛盾、关系的准则或指导思想，反映了德育过程的规律性。