“父母有抚养未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。

新义务教育法修订的时间是()。

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。