学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）

领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

(　)是教师教和学生学的最直接体现，也是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。

教育法律关系构成的要素有（）

“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到( )。