以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。

教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?(　)

下列国家中，不属于与我国有陆地接壤的邻国是()。

让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。