( )是树立正确学生观的基础。
历史上第一位使用望远镜进行科学观察的学者()。
刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。
启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。
