根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )
问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。
教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。
