“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。
对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是( )。
《民主主义与教育》的作者是（ ）。
