“我要是去北京游玩的话，准会去找小黄;我没有去找小黄。”由此可以推出的结论是()。
李老师坚信自己能教好学生, 在教育教学中表现出很高的热情。 这主要反映了他具有较高的教学( )
在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是( )。
儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。
学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
