第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是( )

领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（）。

主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（）

《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是(　)。