开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。

我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）

学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）

人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( ? )