下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
桑代克通过一系列实验，提出了（）
李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于()。
