（ ?）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）

下列属于少年期心理特点的是（）

林琳在听课时,经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记,这种学习策略属于( )

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。