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心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。

教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）