画线是阅读时常用的一种（）。

奥尔德弗提出的需要层次理论，包括（）

在编写教材的过程中，为跨人新学段和升入高年级的学生学好新知识、掌握新方法而适当提前安排有关奠基内容的教材编排方式是（　 ?）。

“学而时习之”体现的教学原则是( )。

教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（）