赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）

教师教学反思的最主要研究视角是( )。

布鲁姆提出的学习理论是（）

两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是( )的内容。

根据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）