“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )
以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为（）。
