我国的教育基本法律是( )。
幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是()。
幼儿的 效果优于机械记忆。( )
根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）
把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括( )。
