使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是(　)。

新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。

学习策略是学习者制定的学习计划，由(　)构成。

根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于（）