幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆在幼儿面前时。一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是( )。

下列对作家作品的解说中不正确的一项是( )。

教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有（）

教师职业道德修养的基本原则不包括( )。

人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】