心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

( )是教师个体专 业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力.专业心理品等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自( )

教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）

在几千年人类文明发展过程中，亚非美欧都留下许多宝贵的文学艺术和建筑遗产，属同一大洲的是(    )