全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。
遗传素质为人的发展提供（）
（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
