在学生的心目中，()是“好老师”最重要的特征。
总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。（）
班主任的工作是从（ ）开始的。
“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维( )
未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
