学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

临近六一，高高兴兴地去接孩子放学，李女士却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是()。

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()

定势对迁移的发生起着促进作用。（）