“一丝不苟”中的“丝”的含义是( )。

决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）

“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。

小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于( )。