教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（）
当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。
刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
教育目的为受教育者指明了（）。
