教案按形式可分为（）

考试中的是否达到测验目的程度，及是否测出了所要测量的东西是指()。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）

学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是（）。

下列属于布鲁纳教育观点的是（）