“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。

以下不属于说明文的语言特点的是( )。

形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

认知结构迁移理论的提出者是（）。

最早提出对班级教学进行改造的是（）