学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）

学生的受教育权主要有（）。

幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

某中学生数学成绩的标准分为0.5，则这名中学生的成绩( )。

教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和( )相结合。