锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在( )实践。
一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是( )。
比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）
通过教学反思，寻找教学实践中存在的问题并找出解决办法，这体现了教学反思的（ ）特点。
关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的()为一种首要考虑因素。
