根据需要的不同性质，可以将动机分为()。

下列四个事件，最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。

把育人为本作为教育工作的根本要求不包括(　)。

认知方式分为（）。

情境教学法的创建者是江苏省特级教师（）