新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
教师要关注( )，促进学生的全面发展。
下列属于少年期心理特点的是（）
主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）。
