在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。

“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。

中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )。

学习策略的类型主要有__________、元认知策略和__________。（）

有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”，当自己吃饭时，却是边吃边打手机，遇到自己不喜欢吃的，还埋怨厨房做得不好吃并把食物倒掉。该老师的做法违背了()的职业道德规范。