教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（　　）。?

教育就是指学校教育。（）

《清明上河图》有助于探究北宋城市()。

( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。

“文化历史发展理论”是苏联心理学家 提出的。( )