学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结，而是主动地形成认知结构，这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。（）

下列识记效果最好的活动是（）

班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向称为（）。

在美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分同学都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚，让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法()。

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。