初中阶段，一般称为（）

认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）

桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）

中国古代的思想家董仲舒说：“古之天下，亦今之天下;今之天下，亦古之天下。”这是()。

“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神实质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。