学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）

如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有（　　）。

形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）

“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

教师的积极评价不会有效地改变学生的()。