下列关于人文常识的表述，不正确的是()。

波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。（）

小亮在解决数学习题时，能够把各种解法逐一列出来并加以尝试，最终找到一个最佳办法。小亮的这种解题方法属于( )。

刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）

2001年，教育部印发了(　)的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。