在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此,最恰当的处理方式是( )。
加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。
研究认知风格最著名的心理学家是()
学习的类型主要包括()
我国教育目的的理论基础是()