“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的( )阶段。
中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高到命题学习水平。（）
在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。
1835 年是近代儿童文学诞生的标志点,一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表,开创了文人自觉创作童话的新时代。 这位伟大的作家是( )
教师的教育人际关系，最重要的是教师与()的关系。
