班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。

在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求称为()。

尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( )。

“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。

我国中学阶段德育内容主要体现在（）中