个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）

下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（）

“警示”教育所产生的强化作用属于(　)。

后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）

蚕：蝴蝶( )