中国近代人物都比较复杂。 它的意识形态方面的代表更是如此。 社会解体的迅速,政治斗争的剧烈,新旧观念的交错,使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。 先进者已接受或迈向社会主义思想,落后者仍抱住“子曰诗云”、“正心诚意”不放。 同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了,另一方面或另一部分却很保守很落后。 政治思想是先进的,世界观可能仍是唯心主义;文艺学术观点可能是资产阶级的,而政治主张却依旧是封建主义。 如此等等,不一而足。 构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点( )

教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）

提出最近发展区理论的心理学家是（）。

“为人师表”是说教师必须具备（）。

外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（ ?）。