马克思主义认为人的全面发展的重要前提是（）。

学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）

教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。

中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）