教师知识结构的核心是教师的（）。
以“教育的多元化”为教育特征的是（）。
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。
( )把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
