程序性知识的基本单位是（）。

不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）

教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）

导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（　　）。

( )是全体教育工作者的基本信念。