（　）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行(　)制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。

学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。

中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是( )。