认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

被撤销教师资格的教师，自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。

教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）

需要层次理论的提出者是（）

社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平：1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。这段文字说明()。