学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）

《资治通鉴》成书于()

（ ?）被誉为“交响曲之父”。

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。